Wie kann eine Studiengangs-spezifische Nachhaltigkeits-Identität aussehen, die inspiriert? Hier können alle Beteiligten-Gruppen BNE gemeinsam gestalten.  Und: wie lässt sich ein roter BNE-Faden durch den Studiengang führen, sodass ein umfassender Nachhaltigkeits-Kompetenz-Aufbau möglich wird? 

Die vorherige Teilnahme am Startworkshop wird sehr empfohlen, ist jedoch nicht Voraussetzung für die Teilnahme am Kooperations-Workshop.

Wann:

• Donnerstag, 17. September 2026,15:00-18:00 Uhr und
• Freitag, 18. September 2026, 9:00-13:00 Uhr

Wo: Green Office (C10, EG am Haupteingang)

Anmeldung: Anmeldungen sind bis einschließlich 31. Juli 2026 möglich. Ihre Anmeldung richten Sie bitte an kne@h-da.de.

Zielgruppe: Für Studiengangsverantwortliche, Lehrende und engagierte Studierende (mind. 2 Teilnehmende je Studiengang sollten möglichst dabei sein).

Elemente im Workshop sind:

• BNE aus den verschiedenen Perspektiven erkunden – in gemeinsames Gestalten kommen
• Schwerpunkt: Eine Nachhaltigkeits-Identität für den Studiengang entwickeln und die spezifischen Stärken herausarbeiten; konkrete Ergebnisse für Studiengangsbeschreibung und -Werbung.
• Aufbau eines „Spiral-Curriculum“: mit Nachhaltigkeits-Kompetenzen aufbauen statt Wiederholung der SDGs ad nauseam
• Impulse für die eigene Rolle als Multiplikator:in von BNE

Nach dem Workshop:

• Möglichkeit zur Eigenarbeit am Studiengang mit den Tools

Dieser Workshop ist Teil einer 2-teiligen Reihe: Die Teilnahme am Startworkshop ist Voraussetzung für die Teilnahme am Kooperationsworkshop.

Referentin: Leonie Bellina ist als Referentin und Coach zu Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) in der Weiterbildung Hochschullehrender und der systemischen Organisationsentwicklung für Hochschulen tätig. Zuvor war sie Wissenschaftliche Mitarbeiterin im BMBF-Projekt HochN (www.hochn.org), in dem innovative Methoden zur Integration von BNE in Lehre und Hochschulen entwickelt wurden, sowie in Lehre und Programmentwicklung internationaler BNE (Leuphana Universität Lüneburg/Arizona State University). Sie ist Associate Researcher am Internationalen Zentrum für Ethik in den Wissenschaften der Universität Tübingen und forscht und lehrt im Feld politische Ökologie mit Schwerpunkten zu Environmental Justice, kritische Nachhaltigkeitsforschung/sozial-ökologische Transformation, und emanzipatorische Bildung für Nachhaltige Entwicklung.