Semester 4 Semester Studienort Darmstadt Beginn* Studienbeginn Wintersemester Sprache DE Zulassung * Inhalt Die Gesellschaft befindet sich mitten in der sozial-ökologischen und digitalen Transformation. Damit die Menschen die oft technisch getriebenen Veränderungen auch in ihrem Sinne nutzen können, müssen Technik und Gesellschaft Hand in Hand gehen. Hierzu braucht es Fachleute, die zwischen unterschiedlichen Perspektiven vermitteln, beispielsweise bei der Einführung neuer Technologien im Unternehmen oder beim Bau neuer Windparks. Im wissenschaftlich und zugleich stark praxis- und anwendungsorientiert ausgerichteten Masterstudiengang Angewandte Sozialwissenschaften bearbeitest du in enger Zusammenarbeit mit Unternehmen und Organisationen reale Praxisfälle. Zwei Vertiefungsrichtungen stehen zur Wahl: Arbeit und Organisation: Du befasst dich mit den Folgen der digitalen, gesellschaftlichen und sozial-ökologischen Transformation für die Arbeitswelt. Was bedeuten die damit verbundenen Auswirkungen für die Beschäftigten und die betriebliche Mitbestimmung? Innovation und Gesellschaft: Im Fokus dieser Vertiefungsrichtung steht die Frage, wie gesellschaftliche Innovationen politisch, rechtlich und wirtschaftlich gelenkt werden können. Ebenfalls im Blick: die Balance zwischen technischen Innovationen wie KI und ethischen Standards. Vertiefende Informationen zum Studiengang findest du auf der Website des Fachbereichs Gesellschaftswissenschaften . Perspektiven Als Absolvent*in des Studiengangs kannst du in einem komplexen Arbeits- und Gesellschaftsumfeld zwischen unterschiedlichsten Interessen souverän vermitteln und koordinieren. Mit deiner interdisziplinären Perspektive erkennst du zentrale Chancen und Herausforderungen. Du kannst für Unternehmen, Non-Profit-Organisationen oder Einrichtungen im öffentlichen Sektor in verschiedenen Bereichen arbeiten und hierbei auch Führungspositionen übernehmen: Im Bereich Human Resources und Organisationsentwicklung Im Change- und Nachhaltigkeitsmanagement In der Gesundheits- und Sozialpolitik sowie in der Entwicklungszusammenarbeit Nach einem Masterstudium besteht die Möglichkeit einer Promotion. Zentrale Anlaufstelle ist die Graduiertenschule . Aufbau Eine detaillierte Darstellung der Studieninhalte finden Sie im Modulhandbuch . *Zugang Zulassungsvoraussetzung ist ein einschlägiges und qualifiziert abgeschlossenes Bachelor- oder Diplomstudium im Umfang von mindestens 180 CP auf dem Gebiet der Sozialwissenschaften (Gesamtnote von 2,5 oder besser). Dabei gilt der Abschluss als einschlägig, wenn sozialwissenschaftliche Kernmodule (Grundlagen- und Anwendungsfächer, Empirische Methoden) im Umfang von 75 CP vorliegen. Sind die Voraussetzungen nicht erfüllt, kann eine Eignungsprüfung eine Zulassung mit Auflagen ermöglichen. Eine detaillierte Darstellung der Zulassungsvoraussetzungen findest du in den Besonderen Bestimmungen der Prüfungsordnung (BBPO) . Bewerbungsfrist (deutsches Zeugnis) 01.09. Bewerbungsverfahren Erfahrung "Als Nutzfahrzeughersteller befinden wir uns in einem Transformationsprozess. Kompetenzen, wie sie der Masterstudiengang „Angewandte Sozialwissenschaften“ vermittelt, gewinnen für die berufliche Praxis zunehmend an Bedeutung und sind eine wichtige Ressource zur Gestaltung von Veränderungen in der Arbeitswelt.“ Dr. Thomas Bauer, Leiter Aus- und Weiterbildung Deutschland, Daimler Truck AG Kontakt Fachbereich Gesellschaftswissenschaften Haardtring 100, Gebäude A12 64295 Darmstadt +49 6151 533-5686 sekretariat.sowi.fbgw@h-da . de Entscheidungsberatung Wir helfen, den passenden Studiengang zu finden Zentrale Studienberatung Wirtschaft und Gesellschaft Energiewirtschaft (M.Sc.) Internationales Lizenzrecht (LL.M.) Master of Business Administration (MBA) Risikoabschätzung und Nachhaltigkeitsmanagement (RASUM) (M.Sc.) Soziale Arbeit: Kritisch-reflexive und forschende Zugänge (M.A.) Wirtschaftspsychologie (M.Sc.) alle Studiengänge zeigen
Semester 6 Semester Studienort Darmstadt Beginn* Studienbeginn Wintersemester Sprache DE Zulassung Zulassungsbeschränkung, NC für diesen Studiengang gegeben. Inhalt Wie entwirft, gestaltet und konstruiert man einen qualitätvollen Raum, wo werden Öffnungen positioniert, welche Materialität haben Böden und Wände, welche Einbauten, Möbel, Leuchten oder Lichtsysteme ergeben ein funktional stimmiges und ästhetisch ansprechendes Gesamtbild? Diese Fragen sind praktische Anwendungsfelder der Innenarchitektur an der Schnittstelle zu Architektur und Design. Im sechssemestrigen Studiengang Innenarchitektur mit dem Abschluss Bachelor of Engineering (B.Eng.) erwerben Studierende – neben fachspezifischer Gestaltungs- und Entwurfskompetenz sowie entwurfsbezogener Handlungs- und Methodenkompetenz – vielfältige Kenntnisse, Fertigkeiten und Kompetenzen aus dem gesamten Spektrum des Berufsfeldes: von Architekturtheorie oder Baugeschichte über Gebäudelehre, Material- bzw. Baustoffkunde oder Baukonstruktion in Rohbau und Ausbau, Möbel- und Elementenbau oder Lichttechnik, Baudurchführung oder Baumanagement bis hin zur Gestaltung, Darstellung und Präsentation von Projekten oder der zielgruppengerechten Kommunikation von Arbeitsergebnissen. Vertiefende Informationen zum Studiengang finden Sie auf der Website des Fachbereichs Architektur . Perspektiven Der Bachelorabschluss ist berufsbefähigend, ermöglicht aber auch den Übergang in Masterstudiengänge. Absolvent*innen arbeiten u.a. an Innenausbau und Sanierung von Büros, Wohngebäuden, Praxen, Läden und Hotels in der Einrichtungsberatung in Büros für Objekteinrichtungen in Entwurfsateliers und Innenausbauwerkstätten von Einrichtungshäusern im Messe- und Ausstellungsbau in Produktentwicklung für Möbel oder Beleuchtungskörper Aufbauend auf den Bachelorabschluss ist folgender Masterstudiengang möglich: Innenarchitektur - Master of Engineering Aufbau Qualifikationen und Kompetenzen für diese Tätigkeitsfelder werden in den Modulen des Studiengangs vermittelt. Darin wiederum können Vorlesungen, Seminare, Übungen, Projekte, Workshops, Exkursionen, experimentelles Arbeiten oder interdisziplinäre Aktivitäten enthalten sein. Besonders an er h_da ist die inhaltliche Verschränkung von Innenarchitektur und Architektur im sogenannten „Y-Modell“, das zu Beginn der sechssemestrigen Bachelorstudiengänge zunächst ausschließlich gemeinsame Lehrveranstaltungen zur Vermittlung fachübergreifender Grundlagen vorsieht. Im zweiten Studienjahr beginnt dann die fachspezifische Differenzierung. Eine detaillierte Darstellung der Studieninhalte finden Sie im Modulhandbuch . Zugang Der Studiengang Architektur (B.Eng.) ist zulassungsbeschränkt (NC). Als Zulassungsvoraussetzung gelten unter anderem diese Schulabschlüsse: allgemeine Hochschulreife in Hessen gültige fachgebundene Hochschulreife in Hessen gültige Fachhochschulreife Teil der Zugangsvoraussetzungen ist ein Praktikum. Bitte informieren Sie sich auf der Website des Fachbereichs . Eine detaillierte Darstellung der Zulassungsvoraussetzungen finden Sie in den Besonderen Bestimmungen der Prüfungsordnung (BBPO) . Bewerbungsfrist (deutsches Zeugnis) 15.07. Bewerbungsverfahren Erfahrungen Mit hervorragender Qualifikation und einem starken Praxisbezug sind schon viele Absolventen der h_da zu erfolgreichen Mitarbeitern in unseren Entwicklungs- abteilungen geworden.“ Christian Moll, Personalleiter der DILAS Diodenlaser GmbH, Mainz. „Neben der Vielfalt im Lehrangebot haben mir besonders die vielen Projektarbeiten in der Gruppe Spaß gemacht. Da habe ich schon ähnlich gearbeitet wie jetzt im Beruf.“ Anna Myung-Sook Kim, eine von drei „Media Production“-Absolventinnen, die mit dem Hessischen Hochschulpreis ausgezeichnet wurden. Kontakt Beratung durch Studierende Studentische Studienberater*innen beraten aus Erfahrung zu ihrem Studiengang Entscheidungsberatung Wir helfen, den passenden Studiengang zu finden Zentrale Studienberatung Architektur, Medien und Design Animation and Game (B.A.) Architektur (B.Eng.) Augmented and Virtual Reality Design (B.A.) Industriedesign (Dipl.) Kommunikationsdesign (Dipl.) Motion Pictures (B.A.) Onlinejournalismus (B.A.) Onlinekommunikation (B.Sc.) Sound, Music and Production (B.A.) User Experience Design (B.A.) alle Studiengänge zeigen
E-Learning leistet einen bedeutenden Beitrag zur Verbesserung der Lehrqualität, indem es an veränderte Mediengewohnheiten Studierender anschließt. Es berücksichtigt die steigenden Mobilitätserfordernisse und befördert das Selbststudium. Zudem ermöglicht E-Learning, die Lernmedien selbst zu wählen und das Lerntempo individuell zu steuern. Damit kommt es den immer heterogeneren Lernbedürfnissen Studierender entgegen. Aus ihrem Selbstverständnis als praxisorientiert forschende und lehrende Hochschule bietet die h_da nicht nur praxisnahe Inhalte, sondern auch entsprechende Lernformen an. Verschiedene Methoden des E-Learning gehören deshalb zum gängigen Unterrichtskonzept. Für viele Lehrveranstaltungen stehen Studierenden an der h_da Medien zum digital gestützten Lernen zur Verfügung. Dazu zählen vor allem Digitale Unterrichtsmaterialien (z.B. Screencasts/Lehrvideos, PDFs, Grafiken, Audiodateien) Vorlesungsaufzeichnungen (E-Lectures) Webseminare Elektronische Tests zur Selbstüberprüfung des Kenntnisstands Kommunikations- und Kollaborationswerkzeuge (Chats, Foren, Wikis etc.) Elektronische Klausuren An der h_da sind digitale Lernmedien primär auf der Lernplattform Moodle zu finden. Für viele Veranstaltungen existieren hier Kursräume. Das Team E-Learning der Abteilung Hochschuldidaktik & Digitalisierung (HDD) bietet Schulungen und Veranstaltungen im Kontext Lehren, Lernen und Prüfen mit digitalen Medien für Lehrkräfte und Mitarbeitende der h_da an. Unser Angebot im Einzelnen: Veranstaltungsreihe "Didaktische Perspektiven" zum Digitalisierten Lehren und Lernen Moodle-Schulungen (immer zu Beginn des Semesters) Einführung in Moodle Seminaristisches Lernen in Moodle Elektronische Tests und Klausuren mit Moodle Gruppenaktivitäten in Moodle Moodle - Welches Tool für welchen Zweck? Schulungen zu Tools wie BigBlueButton, Camtasia, LernBar, Particify... Schulungen/Workshops zu Inverted Classroom, E-Prüfungsdidaktik und weiteren mediendidaktischen Themen (auf Anfrage) Mediendidaktische Sprechstunde (nach Vereinbarung unter 533-60187) Elektronische Prüfungen Videoaufzeichnungen von Vorlesungen (E-Lectures) Unterstützung bei der Durchführung von Webseminaren Autorensystem LernBar Medienproduktion Moodle-Support Lehren und Lernen in Zeiten von Corona Unterstützungsangebote zur Planung und Umsetzung digitaler/hybrider Lehre Digitaler Einstieg ins Semester Ein Infokurs für Studierende Kontakt oder H ochschul di daktik & D igitalisierung - E-Learning e-learning@h-da . de Thematische Ansprechpartner Moodle-Lernplattform Sie erreichen unsere Lernplattform im Internet unter der Adresse: https://lernen.h-da.de Projekt HessenHub Ziel des Verbundprojekts HessenHub ist es, die nötigen didaktischen und technischen Voraussetzungen zu erarbeiten, um neue Technologien dauerhaft in der Lehre einsetzen zu können. Das Land Hessen fördert das Projekt bis 12/2024.
